艺考生文化课现状及面临的问题与困难

 不可否认艺考生在文化课学习中存在的五大客观问题：

²  基础知识体系不完善
一段时间没有学习文化课，前面没有打好基础，文化课“积贫积弱”。眼下在每年的三月份之前艺考生正为专业考试进行紧张的专业训练，漫长的专业冲刺复习迎考及各专业院校校考让他们根本无暇顾及文化学习。这使得专业生本就根基不足的文化底子更加脆弱。

² 时间相当紧，任务重
各科高中各阶段的各科教材累加起来有30来本，每本教材翻一遍都来不及。对于时间不足，主动性也不够的艺体特长生，这些原因导致他们的学习兴趣淡化，能力下降。

² 总复习授课形式不太适合
学生专业课考试完返校后学校已经进入最后一轮冲刺复习（第一轮模拟），即使针对艺考生，基本上也都是做卷子，讲习题，由于教学速度和知识水平的不同，无法融入该进度和节奏，导致有些同学越听不懂越不想听。文化课学习越学越不懂，越学越着急，越学越没有信心，势必造成“专业课合格，文化课落榜”的结局。

² 对自己学习和应试的不了解
艺考生对学习和应试的不了解：学习风格和优势？需要掌握什么？能够掌握什么？该放弃什么？另外艺术统考成绩的优势，让不少的专业学生一直以艺体高考录取分数低来“暗示”自己的不难过关，因此对专业课和文化课的重视程度形成了明显的反差。如果学习没有选择性、针对性和计划性，学生锁付出的额时间和努力就可能白费，出现低效甚至无效。

² 学校不能完全满足个性化需求
艺考生数学能力差，受环境因素及心理因素的影响不容忽视，由于艺考生原有文化课基础差和文化学习主动性弱，好多同学在总复习过程中显得很吃力，艺考生的自信心也会瘦点很大伤害。而学校的文化课师资、管理和经验无法满足短期内大幅度提高成绩的目标要求，有的同学会因此灰心，严重影响了高考成绩，大部分考生努力追赶，结果好不容易拉近了点差距高考也到了，白白浪费了很多时间。